ÍNDICEA modo de presentación ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 11Prefacio / Correspondencia¿El pedagogo y/o el filósofo? Un ejercicio: pensar juntos(con Jan Masschelein),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 15gParte I: La vida como escuelaEl niño y la filosofía en comunidad de investigación,Del presupuesto a la pregunta ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 53¿La escuela hace filosofía o la filosofía hace una escuela? ,,,,,,,, 73Un ejercicio que hace escuela: pensar la investigación educativa,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 85A viva voz y de cuerpo presente, Notas sobre una exposición al final del trayecto (con Jorge Larrosa) ,,,,,,,,,,,,,,,,, 101gParte II: La vida como conversaciónQue los otros tengan razón,,,,Conversación con Rodolfo Rezola ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 117La filosofía puesta en situación educativa,Entrevista de Tuillang Yiung y Mariela Ávila ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 145La escuela y el futuro de scholé: un diálogo preliminar (con David Kennedy),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 159No hay quien pueda pensar por otro, entrevista de Juan Pablo Álvarez ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 173gParte III: La vida como viajeLa vida filosófica como problema para la filosofía, El coraje de vivir en Sócrates y los cínicos, según M, Foucault ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 193En torno al pensamiento como nomadismo y a la vida como errancia, Entre Deleuze, Maffesoli y Rodríguez ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 211gParte IV: Viajar para vivirViajes de una vida ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 233Bibliografía ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 283